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Documents publiés revus par les pairs
DeBroux Leduc R, Bier N, Couture M, Ansaldo AI, Belleville S, Ben Gaied N, Chesneau S, Belchior P, Fonseca R, Hebblethwaite S, Jarema G, Lacerda A, Rousseau J, Van De Velde C, Filiatrault J. (2023) Social Isolation of Older Adults Living in a Neighbourhood of Montreal: A Qualitative Descriptive Study of the Perspectives of Older Adults and Community Stakeholders. Can J Aging. 1-12. doi: 10.1017/S071498082300003X. Online ahead of print.PMID: 36847179
Chesneau S, Mekary M, Chayer N, Le Dorze G. (2022) A pilot study of AID-COMp: An innovative speech-language intervention for patients with early-stage major neurocognitive disorder. Int J Lang Commun Disord. 57(3):524-538. doi: 10.1111/1460-6984.12701. Epub 2022 Jan 30.PMID: 35098609
Thumbeck SM, Schmid P, Chesneau S, Domahs F. (2021) Efficacy of a strategy-based intervention on text-level reading comprehension in persons with aphasia: a study protocol for a repeated measures study.
BMJ Open.;11(7):e048126. doi: 10.1136/bmjopen-2020-048126.PMID: 34321303
Chesneau, S., Faucher, C., Morin, G., & Le Dorze, G. (2021) Evaluation of AID-COM, a communication-focused program for family carers of people with early-stage Alzheimer’s disease: A pilot study (innovative practice). Dementia (London). 20(2):779-790. doi: 10.1177/1471301219887038. Epub 2019 Nov 19.PMID: 31744329.
Dubos A., Marc-Vernet G., Ferrieux S., Nogues-Lasiaille M., Chesneau S. (2019) Compréhension de textes et lesion cérébrale droite: une étude de cas multiples.
Glossa, 124, 1-19
Chesneau S., Venne M. (2018) Efficacité de thérapies cognitives et cognitivo-linguistiques sur les activités de la vie quotidienne et sur la qualité de vie de personnes présentant une maladie d’Alzheimer : une revue de la littérature. Glossa 123, 1-17
Chesneau S., Lepage E., Giroux F., Belleville S. (2016). Trouble léger de la cognition: profils variés en compréhension de textes. Journal of Speech-Language Pathology and Audiology / Revue d'Orthophonie et d'Audiologie, 40 (1) 51-65.
Chesneau S., & Ska, B. (2015) Text comprehension in residual aphasia after basic-level linguistic recovery : a multiple case study. Aphasiology, 29(2), 237-256.
Chesneau S., Joanette Y., Ska B. (2007) Text comprehension and eye movements after aphasia recovery. Brain and Language, 103 (1) 232-233.
Chesneau S., Roy M.C., Ska B. (2007) Évaluation de la compréhension de textes narratifs construits selon un modèle théorique.Journal of Speech-Language Pathology and Audiology / Revue d'Orthophonie et d'Audiologie, 31(2):83-93
Chesneau S., Jbabdi S., Champagne-Lavau M., Giroux F., Ska B. (2007) Compréhension de textes, ressources cognitives et vieillissement. Psychologie et Neuropsychiatrie du Vieillissement, 5(1):1-18
Ska B., Garneau-Beaumont D., Chesneau S., Damien B. (2003) Diagnosis and rehabilitation attempt of a patient with acquired deep dyslexia, Brain and Cognition, 53(2):359-63
Articles dans des revues professionnelles
Chesneau S. (2018) : Compréhension de textes chez l’adulte : impact des méthodes d’évaluation. Rééducation orthophonique; 275 : 9-28
Chesneau S. (2007) : Impact de l’âge et d’une lésion cérébrale sur la compréhension de textes. Fréquences;19(3):15-18